1. <acronym id="1fgqr"></acronym><input id="1fgqr"><li id="1fgqr"></li></input>
      2. <acronym id="1fgqr"></acronym><acronym id="1fgqr"><li id="1fgqr"></li></acronym>
          歡迎訪問福建自考網!本站為考生提供福建自考信息服務,網站信息供學習交流使用,非政府官方網站,官方信息以福建教育考試院www.eeafj.cn為準。
          下載APP

          城市:
          自考系統:

          福建自考網> 試題題庫列表頁> 在意象的各種類型中,通過純粹的形式符號來喚起讀者審美情感的是

          2015年10月美學真題

          卷面總分:100分     試卷年份:2015    是否有答案:    作答時間: 120分鐘   

          答題卡
          收起答題卡 ^

          在意象的各種類型中,通過純粹的形式符號來喚起讀者審美情感的是

          • A、抽象
          • B、喻象
          • C、興象
          • D、仿象
          上一題 下一題

          更多題目 請在 下方輸入框 內輸入要搜索的題目:

          把美育等同于藝術教育的主張,其理論缺陷主要在于

          • A、將美等同于美感,又把美感進一步泛化為情感
          • B、把美與善混為一談
          • C、將美育淪為德育的手段,取消了美育的獨立性.
          • D、遮蔽了審美教育更深刻的目的和更高遠的價值追求

          提出崇高對象的特征是“無形式”的美學家是

          • A、朗吉弩斯
          • B、博克
          • C、康德
          • D、黑格爾

          明代書法家祝允明提出:“身與事接而境生,境與身接而情生”,這指的是審美經驗的

          • A、呈現階段
          • B、構成階段
          • C、評價階段
          • D、鑒賞階段

          掃碼查看答案

          掃碼查看試題答案

          掃碼小程序選擇報考專業

          進入在線做題學習

          查看了解自考專業

          查詢最新政策公告

          進入歷年真題學習